学校召开2020年暑期教师培训总结汇报会

发布时间:2020-07-18文章来源:教务处 浏览次数:

7月17日,学校在2号教学楼701报告厅召开2020年暑期教师培训总结汇报会,全面总结暑期培训工作。校长李树伟出席汇报会并作报告,副校长李新玉、胡晓东出席会议。汇报会由副校长张立方主持。

汇报会上,教务处处长吴延昌、技工学校常务副校长许峰、安培中心主任焦振瑞、就业处处长刘新文、自动化与信息工程学院院长姚新兆、资源开发学院副院长徐从清、计算机与软件工程学院副院长赵敏、机电工程学院副书记鲁佳、自动化与信息工程学院专业群负责人马超、尼龙化工学院教研室主任张璐等10名同志,分别从不同方面,结合自身工作,交流汇报了培训收获和工作思考。

李树伟对暑期教师培训工作给予高度肯定,他指出,在学习“大讨论”活动中,各单位把思想解放贯穿始终,把查摆问题贯穿始终,把政策研究贯穿始终,把学习实践贯穿始终,达到了预期效果。通过学习讨论,各教学相关单位勇于改革的态势不断强劲,持续创新的态势不断强劲,开放办学的态势不断强劲,对标创优的态势不断强劲,精准干事的态势不断强劲。通过学习讨论,发展目标更加坚定,发展的思路更加清晰,发展的信心更加强劲,对汇聚高质量转型发展合力,助力全国一流高职院校目标实现意义重大。

李树伟强调,“大讨论”取得的成效是明显的,也是阶段性的,实现学校高质量转型发展,改革创新、担当作为永远在路上。他勉励广大教师,一要把学习作为一种习惯,要有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感,自觉加强学习、加强实践,永不自满,永不懈怠;二要把担当作为一种修养,在实际工作中,既要承认客观存在,不回避、不掩饰,又要突出重点、明确靶向,把精力放在解决发展重点问题上;三要把对标作为一种方式,紧盯“标杆”和“灯塔”,完善指标体系、优化工作路径,加大比学赶超力度,真正把对标创优的过程转变为提质增效、不断超越的过程,把对标创优的效果转化为高质量转型发展的成果。

接着,李树伟作了《抓牢教育教学重点项目建设推动人才培养质量全面提升》的总结报告,他对学校发展中的高水平专业群建设、国家级创新教学团队建设、“三全育人”综合改革试点院校、国家级教学成果奖申报、全国职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等18项重点建设项目进行了深入分析和梳理,并对重点项目如何落地落实,提出了具体举措和思考。他要求,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,落实立德树人根本任务,把握高职教育属性、遵循职业教育规律、突出职业教育特色。他提出,要建立职业院校现代治理体系下的院部主体责任制,发挥院部教育教学主体作用,加大院部教育教学自主权,对标创优,一院一特色,加强教育信息化建设,支撑教育教学创新发展。他强调,提升学校教育教学整体质量,要全面梳理调整学校各项教育教学规章制度,加快教育教学制度体系建设,要健全人才培养质量标准体系,严格执行各项标准制度并明确责任单位,建立教学质量因子监控系统,加强质量管控体系建设。同时,李校长从推进课程改革和课程开放、做强重点建设专业群、提升教学团队建设水平、完善和加强信息技术支撑等方面提出了科学思考。他要求,各院部要各负其责,建立教学部门和相关管理部门协同落实的工作机制,落实学校各项规章制度的刚性要求,落实违规违纪及管理不规范等问题问责机制。

张立方就落实报告会精神,提出明确要求,一是要把报告会精神贯彻落实到实际工作中,认真谋划,科学思考;二是要把“大讨论”新成效转化为担当作为新行动,推进教学教学高质量发展;三是要把“大讨论”的新成果转化为推进“三教改革”新举措,狠抓人才培养质量全面提升。

教学院部、技工学校、成教培训、学生管理、招生就业等单位参加汇报会。

(供稿/教务处  撰稿/李学军  摄影 编审/尚英杰  审核/宋婷婷)

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